然。

李安呵呵了：“赶紧给我进屋。”

俩姑娘乐呵呵地跟着李安进了四号教室。

李安第一时间打开了手机支架上的摄像头。

如今小北也已经适应了在摄像头下上课，“老师，上周的视频有人评论你有点凶哦。”

李安没好气地反问道：“知道那条评论是谁的号吗？”

这么一说来两个姑娘都好奇起来了。

“是刘丰瑞的爷爷！”

小北：“啊？！”

小车也觉得不应该啊：“不是吧”

李安再次呵呵：“当然不是，他爷爷都不会用手机打字。”

小车：“这”

小北叹气：“这个胖子学坏了。”

李安：“没事，一会儿让我会会他，上课。”

趁着小北热身的功夫，小车下楼给李安泡了一杯新茶。

今天小北要解决的问题是左右手不对称节奏对位。

左手三个音，右手两个音，需要同时完成，对于不少钢琴学习者都是一个难点。

当然也有一下就会的，比如王小虎，压根没学过，但一弹就弹出来了。

可这是少数。

“试试吧小北。”

大概给小北讲了讲技巧上的原理，李安想先看看小北能弹到哪一步，他好再根据具体情况进行下一步教学。

“嗯。”

小北轻吐一口，抬起双手落于琴键，就那么五个音，她已经记下来了。

“噹。”

双手同时奏响第一个对位音一瞬，小北大脑直接一片空白。

因为接下来左右手的两个音是错位的，她想着左手三个音，可实际落指的时候左右手不受控制的再次同时落下。

“噹。”

“不对不对。”

小北忙收手，再次从头开始，

反复尝试了五六次，没有一次蒙对过，不是右手对了，就是左手对了，没有一遍左右手都对。

“好难啊~”小北抬起左手用力拍了一下自己的右手，“管住自己啊！”

李安：“这不公平，你得用右手再打一下左手。”

小车：“老师”

李安：“别泄气。”

小北自然不会泄气，给自己打气道：“再来！”

又尝试了三遍，这次小北蒙对了一次，很开心。

为什么李安说小北是蒙对的，因为他一直在留意小北的左手，小北的左手没有一次落键是在松弛状态下完成，手腕绷的非常紧，也就是说小北没有办法控制左手。

就在李安要开口时，小车

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