然，这是一般情况下的作用。”

白哉礼弥点点头。

之前和川知中学打练习赛的时候，对方就通过换人保持着快速的进攻步调。

“上野教练的话，大概是为了磨一磨咱们的得分手。”

白哉礼弥一下便理解了桃井五月的意思：“让他们能够接到不同方式的来球？”

“对，磨他们传球到手的手感。”桃井五月点头，“不愧是你，一下就理解了。”

“那几个的传球率还是略低于平均水平，大概教练们想通过这次来观察。”

“这种观察在平时训练的时候练习不是更好吗？”白哉礼弥不解道，“不喜欢传球的话，在比赛中就更不会传球了吧。”

“比赛有比赛的独特氛围。压力比训练时高，是最事半功倍的练习地方。”

“给予更多的心理压力，表现也会趋向极端。”

“道理我懂，可是我们的实力高于对方，真的会有心理上的压力吗？”白哉礼弥看向热身的几人，“他们上场感觉就撒欢起来了吧。”

怎么也不觉得是会有心理压力的样子。

或许，比起心理压力，换了人后队员间的生疏影响得更大。

“心理方面的话，也许重点是在磨炼学长们？”桃井五月顺着道，“二三年级会想得更多。明天名单还会变化，他们只有抓住今天的机会。”