赛2

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为了增加站位的不确定性, 滨西国际中学跑位有些随意。

随意到阵型变动得缺失了不少防御性。

这样的机动只是为了干扰防备黑子哲也的出场。

白哉礼弥看向滨西国际中学的队伍，转而调整进入团队观察的模式。

和单人观察类似。

没有足够数据构造的滨西国际中学线条模糊，像是扭曲了的画面。

这种眩晕的冲击力无论多少次也没办法完全适应。

只是增加自己的忍耐程度。

太阳xue有点突突着, 不是无法忍受。

白哉礼弥感觉世界蒙上一层诡异的色彩, 其他画面被遮盖住, 只从视线球场上的选手中获取信息。

勾缠的波浪线一根一根的搭建。

虚虚实实的图像，让白哉礼弥需要分更多的精力理清选手间的关系。

每个选手都会有自己的习惯。

就算是想要掩盖和调整, 但遇见棘手的状况时，都会下意识地采用自己更加熟练的方式方法。

也能够清晰地看出对方队伍的链接方式。

主进攻手是小前锋。

和主攻手打配合的看起来是大前锋, 但实际是卡在另外一个位置上的中锋。

两人对上的位置是帝光中学的小前锋和大前锋。