我这就去找给你看看。”李娟一脸自豪地应道。

李娟自然记得清楚，那还打了好响的雷，叶辰还被那雷吓晕了过去。

从那之后叶辰就不自己念古诗和编歌，李娟心想可能叶辰是被那惊雷给吓到了，就带着叶辰去医院检查过，不过好在叶辰身体无恙，这才放下心来。

毕竟大部分父母觉得孩子刚出生时，感觉能把孩子培养成才，后来觉得能上个普通大学就可以，再后来觉得健康活着好，现在觉得别把自己气死就好。

虽然叶辰后来再也没念过古诗，但是叶辰健康勤劳，懂事孝顺，李娟便觉得很知足了。

李娟将大宝抱给了叶大山，便回房间找出了一个泛黄的本子，递给了苏凝薇。

本子上用蓝色钢笔水，字迹工整清秀地写着一首古诗。

《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

苏凝薇接过本子，看完《咏鹅》这首古诗后，大为惊叹。

鹅鸣叫的神态,给人以声入之福

鹅的声音高亢嘹亮,一个“曲”字,把鹅伸长脖子,仰头弯曲着朝长鸣的形象，写得十分生动。

先写所见,再写所听,极有层次。

一组对偶句,着重从色彩方面来铺叙白鹅戏水的情况。

鹅的毛是白的,而水却是绿的，白绿对照,鲜明耀眼,这是当句对；

鹅掌是红的,而水波是清的, 红清映衬，十分艳丽,这也是当句对。

而两句中白红相对,绿清相对,这是上下对。

回环往复,都是对仗,其妙无穷。

在这组对偶句中,动词的使用也恰到好处。

“浮”字明鹅在水中悠然自得，一动不动。

“拨”字则明鹅在水中用力划水,以致掀起了水波。

动静相生,写出了变化美。

才！

叶辰绝对是才！

居然四岁就能写出这么好的古诗。

怪不得叶辰现在能写出这么多的好听的歌。

简直是太牛了。

苏凝薇有些不敢置信地问道：“这就是阿辰四岁时候念的古诗？”

不是怀疑叶辰的才华，主要是四岁啊。

四岁很多孩连裤子都还穿不好，叶辰居然就能吟诗了。

“对啊，这首古诗是不是特别好？”李娟笑着应道。

苏凝薇连连点头应道：“非常好，绝对是神童级别的，还有其他的古诗吗？”

这么好的古诗，苏凝薇都想专门给叶辰定制一本本诗集，以后让三个娃

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