“源于生物繁衍，华夏文明为骨，马、恩、立斯、毛熏陶，语文、数学、外语、理、化、生、地、史、政...”

“我到哪里去？”

“人不犯我，我不犯人，人若犯我，百倍偿之，我自随心而活，不愿摧眉折腰。”

写完问题，周正又停了下来。

他凝视着纸上的文字，内省自身，查询自身是否出现不适，一旦出现不适，就明他和自己回答的问题出现割裂。

届时，他的身体就出了问题。

半晌，周正慢慢舒展眉头，身体没有明显不适，心里也很平静。

不能明身体没问题，只能明中枢神经、大脑还没有出现问题。

他的主体，没有被掺杂杂质，还是最初的自己本身。

周正将垃圾桶拉过来，用火机将写满答案的纸条焚成灰烬。

他重新坐正，铺开新的纸张，在上头写下“思想”二字。

通过仪器芯片控制别人是低级控制，高级控制是潜移默化影响。

他确认自己没有问题后，开始回顾记忆，寻找记忆中频繁出现的颜色、物品、书籍、人物、玩具等。