他拿起课本，发现课本后面的练习题下，都有解题过程和答案。

学简单的习题，校长一眼就能判断对错，这些题，基本都是对的。

他只是随意扫了一下，对字迹多看了几眼。

“这墨水，你用什么做的。”

林笑笑，“不是墨水，是木炭，削尖的木炭。”

校长了然，“原来如此。”

他看得很快，又是跳着看，很快就看完了二年级的算学书，然后拿起三年级的算学书，

“这本也是？”

林点头，指着剩下的两本。

“全都是。”

校长不语，拿起桌上的四年级算学书递给杨济。

“你也看看习题，看他做的对不对。”

杨济有些惊讶，看了林一眼，才去校长桌前接过书籍。

办公室里只有不时响起的纸张声，好一会儿，校长才放下算学书，杨济看得很快，两人都怪异的打量着林。

不过没人话，校长拿起五年级的算学书，示意了一下杨济。

“来，一起看。”

杨济点头，站到校长身后，两人一起翻看林做的习题。

这个时代，课后习题没有答案，通常是学生抄在作业本做了之后，老师批改，然后老师才在课堂上讲。

他们了解林的情况，以林的背景，很难在一之内找到所有教材答案，还有时间亲自抄上去。

那笔记，经过杨济检查，他没有提出异议，便让校长确定是林解答无疑。