寒窗苦读考中科举的杜乔还高。

柳家文官出身，对军营里的弯弯绕绕并不清楚。

柳恪曾好奇问过李君璞原委，结果对方讳莫如深，只段晓棠全凭本事得的。

能被李君璞认可，想必真的极有本事。

杜乔两本兵书打下，文官读兵书有些超脱想象，不能让衙门同僚知道自己在外头“干私活”。

从白湛等人拒绝的表现，哪怕是门外汉，杜乔也知道李君璞的路子有些野，一般人接受不了。

盘算一圈，周围能和他讨论的只有通文墨的只有柳恪。作为两个纯粹的不打算在兵事上有所发展的文人，只是解字的话，并不算难。

柳恪眼睁睁看着杜乔通读一本本兵书，从《尉缭子》读到《吴子》，连散佚的《孙膑兵法》都找了来。

杜乔不目的，柳恪也只当他是突然对兵事有了兴趣。

谁料《司马法》刚起了头，杜乔东去洛阳前交给自己一个有些艰难的任务，教段晓棠《司马法》。

原来生读兵书，都是为了教段晓棠。

柳恪不解，“段郎君和李二哥情分不差，李二哥熟读兵法，区区《司马法》难不倒他的。”

杜乔无奈地拍拍柳恪的肩膀，“我们读书人感受不深，但对武者而言，李玄玉的兵法不是一般人能学的。学不好不，不得最后还得打起来。”

柳恪自幼对李君璞的印象就是，这个邻居哥哥很厉害，周围所有人都夸赞的。

杜乔举了一个十分形象的例子，“就像习武之人不关心茴字有几种写法一样。”隔行如隔山。

李君璞论兵对杜乔这种不通兵事的门外汉而言，听得头头是道大为佩服，但对白湛段晓棠等人而言，就有些痛苦了。

有时候无知也是一种幸福。

柳恪没有信心，“我从未教过人读书，”给弟弟讲书玩不算，“如何教才好？”

教的还是正经的南衙将官，总觉得心虚。

杜乔直言，“将书上的文字，换成我们平时的话。不必文绉绉的，三郎能听得懂的程度就校”

柳恪大概对段晓棠的文化水平有零了解。

柳三郎一手拎着竹马，仰头问道：“二哥，我们不进去么？”

柳恪深吸一口气，做足心理准备，上前敲门。

祝明月打开门，嘴角露出一丝笑容，“二郎三郎来啦！”

柳恪原以为院子里只有段晓棠一人，哪料到祝明月也在，进了门还看见白秀然坐在桌子旁夹核桃。

段晓棠连忙站起来，“二郎，今麻烦你了。”

“我时候没

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