水怪。这显然是她在《霍格沃茨:一段校史》里了解到的，因为学校黑湖里的人鱼就将‘格林迪洛’当做宠物来养。

哈利的选择就有意思了——蛇怪。

洛哈特表情古怪地看着他的选择，不知道这算不算是主角光环，或者所谓命运的指引。

“严格来说，蛇怪并不算严格意义上的黑魔法生物。”

哈利愣了一下，有些尴尬地想说要不然他换一个，却听到身旁德拉科嗤笑了一声，表情瞬间变得坚定了起来，“教授，我能选择它吗？”

“当然。”

洛哈特点了点头，觉得这是个给小巫师们科普的好时机，干脆让他们都放下手中的书籍资料，扯着一张椅子到他们面前跟他们讲述着。

“接下来我跟你们说的这些，离开办公室后我是不会承认是我教你们的。”

“因为它虽然遵循了最严谨的学术分类，但对很多智慧生物的存在都有冒犯。”

“现实生活中，各国魔法部总要有太多的考量，会做出很多不符合学术但符合各族群利益的定义。”

他耸了耸肩，调侃着，“比如马人，他们可不会喜欢我们称呼它们为神奇动物。”

“但只要脑海中清晰知道具体的区分，我们就能更快地找到各自应对的防御办法。”洛哈特点了点自己的脑袋，“将这样的智慧停留在脑袋里，在关键的时候拿出来用，而不是拿出来说，懂吗？”

几个小巫师连忙点头。

这几人里，其实哈利这个敏感的孩子感受尤为真切。

他今天制造了一场大麻烦，仗着洛哈特教授教导的能力，不仅差点摧毁了洛哈特教授的办公室，还让斯内普教授和麦格教授带着他们来到洛哈特教授这里问责。

他一度害怕自己以后没有机会能得到洛哈特教授的指导。

他对魔法的一切是如此的热爱，可从来没有这般一个教授带领他如此深入地去理解去触碰魔法世界，他一点都不想失去这样的机会。

不能把教授说的这些拿出去讲，再给他招惹麻烦，他懂得这个意思。

“很好。”

洛哈特扯着一块小黑板来身旁，在上面快速书写着几个单词，放到面前让大家看清楚，“我们从三个角度去讲述，魔法生物和神奇动物的区别——魔力、魔法特性、和生物性。”

(本章完)